Fokusområde familie- og samfunnsliv er helt klart MiRs største prosjektområde, om man måler i mottatte tilskudd og ressursbruk. Flere av prosjektene driftes av sentralleddet, mens aktivitetene gjennomføres i lokallagene. Dette er en fin måte for MiR å sikre en helhetlig tilnærming til ulike temaer gjennom hele organisasjonen, samtidig som lokallagene også får mulighet til å være med å forme prosjektene selv, og å tilpasse dem til deltakerne i sitt lokallag.
Prosjektene kan deles inn i tre hovedområder: veiledning og opplæring; inkluderingsarbeid og motvirkning av fattigdom; holdningsskapende arbeid.
MiRs lokallag jobber kontinuerlig med disse temaområdene ved at ressurspersoner går foran som gode eksempler når det gjelder blant annet likestilling og integrering. Samlinger i lokallagene er ofte preget av dialog rundt disse temaene, hvor de som har bodd en stund i Norge og lykkes med integreringen ofte får en rådgivende rolle overfor de som har vært kortere i landet. I tillegg arrangeres det kurs og aktiviteter både for barn, ungdom og foreldre i alle våre lokallag.
Skritt for skritt – Aktiviteter for barnefamilier
Siden 2015 har MiR mottatt støtte fra Bufdirs tilskuddsordning for å inkludere barn og unge. Støtten brukes i all hovedsak til å arrangere turer og aktiviteter for familier som ikke selv har mulighet til å reise på turer og ferier. Å ikke kunne delta på aktiviteter og ferieturer på lik linje med andre barn kan…
Likestilling for vellykket integrering og familieliv
MiR har de siste årene satset sterkt på sitt prosjekt «Likestilling for vellykket integrering og familieliv», støttet av Bufdir. Som en del av prosjektet har vi hatt dialogsamlinger om likestilling på ulike språk, blant annet i samarbeid med voksenopplæringen og ulike organisasjoner. Blant de viktigste temaene har vært «fedre og likestilling» og «likestilling i utdanningsvalg».…
Et liv uten frykt og tvang
Siden 2015 har MiR har jobbet med dialogseminarer med foreldre om tvangsekteskap, kjønnslemlestelse og negativ sosial kontroll med støtte fra IMDI. På møtene våre ser vi at foreldrene er interessert i å vite mer, men at kun et møte ikke gir så stor holdningsendrende effekt hvis det ikke er noe oppfølging. Vi arrangerer en rekke…
Min første fritidsaktivitet
En gruppe barn er innendørs i en svømmehall. De smiler til kameraet ved kanten av svømmebassenget. Å få delta i fritidsaktiviteter sammen med andre på samme alder er viktig for å få nye venner og å bli inkludert når man flytter til Norge. MiR har lenge vært engasjert i arbeidet for slik inkludering, blant annet…
Kvinner i den digitale verden
Kurset «Kvinner i den digitale verden» har pågått siden høsten 2022. I kurset får deltakerne veiledning til å øke sin kompetanse innen digital kommunikasjon, generell databruk og kyndighet på sosiale medier – hvor de selv tar aktivt del i og ansvar for egen utvikling. Dataferdigheter, «myke» ferdigheter og språkferdigheter I kurset kan deltakerne forbedre egne…
Min kropp – mine grenser
Siden 2020 har MiR fått støtte av Barne- ungdom og familiedirektoratet til et prosjekt for å forebygge vold i nære relasjoner blant ungdommer med innvandrerbakgrunn. Prosjektet er rettet mot ungdommer og voksne med innvandrerbakgrunn, med vekt på kvinner og unge jenter. Videoene vi har laget er for å sette i gang diskusjoner om hvordan vold…
Problematisk spilling i innvandrerfamilier
MiR har i flere år fått støtte av Helsedirektoratet til et prosjekt for å forebygge problematisk spilling for ungdommer med innvandrerbakgrunn. Prosjektet er hovedsakelig rettet mot foreldre, der vi setter i gang diskusjoner om hvordan de kan sette gode grenser for barn som spiller for mye. I forbindelse med prosjektet har vi laget brosjyrer på…
Forebygging av rasisme og diskriminering gjennom «edutainment»
I prosjektet har MIR utviklet et kurs med digitale rollespill, der målgruppen, både majoritetsbefolkningen og minoriteter, kan jobbe med situasjoner der man velger handlingsalternativer knyttet til diskriminering og rasisme på vår digitale læringsplattform for de som ønsker å få en dypere kunnskap om rasisme og diskriminering, enten de jobber med problemstillingen eller generelt er interessert…
Be Creative! EU prosjekt om bruk av kreativitet for å personlige mål
MiR er i 2021-2023 med i et prosjekt der målet er å styrke læreres og voksnes forståelse av myke ferdigheter og bruk av slike ferdigheter, som er nødvendige for sosial og yrkesmessig integrasjon av unge voksne. Myke ferdigheter er definert som karaktertrekk eller mellommenneskelige evner som påvirker evnen til arbeid og interaksjon med andre. Lærere…
Sterke mødre – glade barn
MiR fikk støtte av Bufdir til å utvikle en ny modell for å styrke familien i et forebyggende barnevernsprosjekt. Vi fulgte tett opp 5 familier, som ble valgt ut i samarbeid med skoler, med opplæring av foreldre og støtte barna i skole og fritidsaktiviteter. Prosjektet var treårig. Prosjektet hadde samlinger omlag 1 gang i måneden,…
