Prosjekter
Sterkere foreldre - flinkere barn
I 2008 søkte MIR Helse og Rehabilitering om midler til å etablere lokale foreldregrupper og gjennomføre familielæringskurs. Familielæring kan defineres som «programmer som oppmuntrer familiemedlemmer til å lære sammen, i eller som en familie. De inkluderer muligheter for intergenerasjonslæring og leder ofte til at både voksne og barn fortsetter utdanning.»
Bakgrunnen for prosjektet har vært minoritetsspråklige foreldrenes begrensede kunnskaper om det norske samfunnet og dermed de utfordringene de opplever ved oppfølging av sine barn.
Prosjektets målsetning har vært å styrke familienes kunnskaper om læring slik at de kan selv øke sin egen motivasjon for læring og delta i utdanning, samfunn og arbeidsliv. Prosjektets målgruppe er foreldre med minoritetsbakgrunn med barn fra 0-18 år som ønsker å bidra til å minske sosiale forskjeller.
Abort
Reaksjoner fra foreldre
Vi har fått flere henvendelser fra foreldre som reagerer sterkt på seksualundervisningen barna deres får på skolen. Mange foreldre ser at den seksualundervisningen barna får på skolen ikke er så tilpasset kultur og tradisjonene fra hjemlandet. Mange blir provosert når barna får utdelt kondomer da de tenker at dette er en oppfordring til å ha sex. Det er derfor viktig for foreldre å ha muligheten til å vite mer om hva seksualundervisningen består av og kanskje komme med et alternativ til den eksplisitte undervisningen som barna ofte får i skolen.
Fedre for likestilling
Likestilling
er et område som mange innvandrerfamilier er opptatt av. De fleste kommer fra land med tradisjonelle familiesystem der ofte mannen har ansvar for økonomien og konen for hjemmet og familien. Mannen har også en autoritetsfunksjon i hjemmet, som gjør at ofte de gjennomfører sanksjoner når barna har gjort noe galt. Ofte har ikke fedrene så god dialog med barna. Det er vanskelig å finne en klar definisjon på likestilling, da det eksisterer mange. Likestillingslovens §1 snakker om «like muligheter» i forlengelsenav målet om å «fremme likestilling». Slikt det blir brukt daglig handler likestilling om like rettigheter, plikter og muligheter på alle samfunnsområder. Et mer kontroversielt spørsmål er om likestilling også innebærer resultatlikhet, altså at man på forskjellige områder som lønn, karriere, yrkesvalg osv. skal være mest mulig like. Dette gir også opphav til diskusjoner om likestilling skal gjelde på alle områder.
Foreldre mot vold
Rapport – Foreldre mot vold
I 2007 og 2008 har MiR jobbet med et prosjekt for Redd barna, der det har blitt laget et opplæringsopplegg for foreldre som er forskningsbasert, der målsetningen er å gi foreldrene en enkel innføring i sentrale aspekter ved barneoppdragelse, med utgangspunkt i det norske samfunnet. Det er vanskelig nok for etnisk norske foreldre å oppdra barn, og hvis du skal oppdra barn i et annet land enn du har vokst opp i selv kan det være enda en enda større utfordring. Foreldre har en tendens til å videreføre barneoppdragelse slik de har opplevd det selv i sin barndom. Dette er ikke alltid hensiktsmessig når man bor i Norge.
Damer og data
MiR har et samarbeid med Enhet for mangfold og integering, Oslo Kommune. Våren 2008 hadde vi et kurs for barnehageansatte og foreldre. Dette fortsetter til høsten. Vi tar også et kurs for introduksjonsprogrammet i bydel Grunerløkka.
Familielæringsprosjekt støttet av Stiftelsen Helse og rehabilitering
Familielæring er en metode for å involvere hele familien i læring og motivere til videre utdanning for foreldrene og bedre barnas skoleresultater. Metoden har fått gode resultater i england og vi skal prøve metoden ut i norge. Vi har også fullført en rekke kurs med gode resultater.
- Instruktørkurs ble gjennomført høsten 2007 i Nedre romerike.
- 2 kurs for vietnamesiske foreldre på Linderud skole 2007 og vår 2008.
- 2 kurs for pakistanske foreldre på Linderud skole 2007 og vår 2008.
- Samlinger for tyrkiske foreldre
- 2 kurs for polske foreldre
- Nytt instruktørkurs i 2008 i Oslo
- Kurs for introduksjonsprogrammet høsten 2008 i bydel Søndre Nordstrand
- Kurs for somaliske foreldre høsten 2008
Linderudprosjektet
Linderudprosjektet med foreldreinvolvering og leksehjelp er støttet av Utdanningsdirektoratet. Dette prosjektet mobiliserer foreldre ved hjelp av språkhomogene foreldregrupper. Det velges representanter fra 7 språkgrupper (de 7 største gruppene) og de er ansvarlig for å formidle informasjon videre til foreldre fra sin egen språkgruppe. Det arrangeres en rekke aktiviteter for å styrke foreldrenes rolle i samarbeidet med skolen og oppdragelsen av barna, blant annet familielæringskurs, aerobic for kvinner, matlagingskurs, sykurs osv. Etter oppfordring fra foreldrene, har det også blitt organisert leksehjelp for barna på deres eget morsmål.
Familielæringskursene har gitt gode resultater i forhold til at mange av deltakerne har meldt seg inn i ordinære voksenopplæringskurs eller høyere utdanning. Lærerne har også kommentert at mødrene har blitt flinkere til å følge opp barna hjemme.
Aerobic og svømming har blitt finansiert av Enhet for mangfold og inkludering, Oslo Kommune.
Barneoppdragelse i det norske samfunnet
Barneoppdragelse i det norske samfunnet støttet av Redd Barna. Dette prosjektet skal øke foreldres kunnskap om barneoppdragelse og grensesetting. Det skal opplæres kursledere og utarbeides materiell på en rekke språk. Kursene starter 3. og 10. desember 2007 på Linderud skole.
I november 2008 prøves en del ut i Bergen.
Opplegget har blitt oversatt til tamil og urdu.